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Agir pour un mieux-être au travail dans l’enseignement supérieur

Apprendre à gérer le changement, les conflits, la pression et créer des synergies pour un bien-être collectif au travail

 

Le Centre de Didactique du Pôle académique Louvain a le plaisir de vous inviter à son cycle :
« Agir pour un mieux-être au travail. Apprendre à gérer le changement, les conflits, la pression et créer des synergies pour un bien-être collectif au travail ».

Cet événement est destiné à tous les professionnels de l’enseignement supérieur membres du Pôle académique Louvain :

5 dates – Des conférences – Des ateliers – Des moments d’échange

Objectifs

Alimenter la réflexion sur l’enseignement supérieur et faire progresser l’expertise pédagogique. Les participants impliqués seront invités à échanger et communiquer sur leurs perceptions et leurs expériences. L’ensemble des professionnels invités seront issus de l’enseignement supérieur: enseignants, chercheurs en éducation, responsables de programme, directeurs, conseillers pédagogiques ou encore les membres du personnel administratif.

Où ?

A la Louvain House
Adresse : Traverse Comte Yves du Monceau (ex Terrasse de l’Aula), 1348 Louvain-la-Neuve.
GPS : indiquer « Boulevard André Oleffe »

Plan d’accès à télécharger

Programme

Une conférence générale d’introduction sur la Gestion du changement par Geneviève Halleux

21 mars de 18h30 à 20h

4 demi-journées : 1 mini-conférence de 9h à 9h45 et 3 ateliers pratiques en parallèle de 10h à 13h

  • 27 mars – Créer des synergies pour un bien-être collectif par Eric Debois
  • 1er avril – Améliorer le bien-être des enseignants du supérieur. Enjeux et pistes de réflexion, par Moïra Mikolajczak
  • 26 avril – La gestion des conflits. Une prise de conscience et des compétences par François Bazier
  • 29 avril – Mieux gérer les changements et leur incessante accélération par Eric Debois

Télécharger le programme complet

Formulaire d’inscription

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E-mail

Veuillez indiquer si vous souhaitez participer à la conférence générale et/ou à l’une et/ou l’autre demi-journée (maximum 15 participants par atelier)

 J’assiste à la conférence générale

 J’assiste à la première demi-journée du 27 mars «Créer des synergies pour un bien-être collectif» et je choisis l’un des trois ateliers suivants (indiquer votre 1er choix et 2e choix):

  •  Apprivoiser les facteurs organisationnels de performance qualitative globale et durable 1er choix 2e choix
  •  Confronter de manière constructive 1er choix 2e choix
  •  Empathie et écoute active 1er choix 2e choix

 J’assiste à la deuxième demi-journée du 1er avril «Améliorer le bien-être des enseignants du supérieur. Enjeux et pistes de réflexion» et je choisis l’un des trois ateliers (indiquez votre 1er et 2e choix):

  •  Gestion des priorités – Gestion du temps 1er choix 2e choix
  •  Savoir lâcher prise et prendre du recul 1er choix 2e choix
  •  Assertivité – Comment communiquer sereinement 1er choix 2e choix

 J’assiste à la troisième demi-journée du 26 avril «La gestion des conflits. Une prise de conscience et des compétences» et je choisis l’un des trois ateliers (indiquez votre 1er et 2e choix):

  •  Techniques de négociation utilisées en médiation 1er choix 2e choix
  •  Gestion de conflit ou comment le désamorcer à temps 1er choix 2e choix
  •  Empathie et écoute active 1er choix 2e choix

 J’assiste à la quatrième demi-journée du 29 avril «Mieux gérer les changements et leur incessante accélération» et je choisis l’un des trois ateliers (indiquez votre 1er et 2e choix)

  •  Droit à la déconnexion/la gestion des emails, … 1er choix 2e choix
  •  Objectiver le changement, se l'approprier et en être acteur 1er choix 2e choix
  •  Concevoir, mettre en œuvre, évaluer et ajuster les stratégies de changements 1er choix 2e choix