L’IA dans l’enseignement supérieur : entre balises institutionnelles, usages pédagogiques et enjeux environnementaux

Le Centre de didactique du Pôle académique Louvain a organisé, le 4 novembre 2025, une journée consacrée à l’impact de l’intelligence artificielle sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur.

Cette journée a visé à explorer l’influence de l’intelligence artificielle sur l’enseignement supérieur en croisant les perspectives pédagogiques, institutionnelles, éthiques et environnementales.

Elle a offert aux acteur·trices de l’enseignement supérieur un espace d’échanges, de réflexion et d’expérimentation afin de les accompagner dans cette évolution.

 L’ensemble des supports est disponible via ce LIEN