MATINÉE DE TRAVAIL DE LA CHAMBRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR INCLUSIF: CO-CONSTRUIRE AU-DELÀ DES REPRÉSENTATIONS: Supports
Le 22 novembre 2022, le Pôle Louvain proposait aux enseignant·es, aux étudiant·es, aux accompagnateurs/trices pédagogiques mais aussi à tous ceux qui sont acteurs/trices dans l’enseignement supérieur d’aborder la question de l’inclusion sous différentes facettes.
Les supports ayant été présentés lors de cette matinée sont disponibles.
Séance Plénière
Accueil par Murielle Sack, Présidente de la ChESI
Infographie de présentation des résultats de l’enquête menée auprès de 284 enseignant·es.
Commentaires des résultats de l’enquête « Enseignement inclusif : quelles représentations ? », Pascale Ledent, accompagnatrice pédagogique à PEPS’In pour les facultés du secteur de la santé à l’UCLouvain et Ambre Janssens, accompagnatrice pédagogique en Faculté des sciences de la motricités à l’UCLouvain.
Professeur.es et étudiant.es pour une relation sans handicap : quels défis se posent, quelles mesures s’imposent ?, Mme Ruth Philion, Ph.D.
Témoignages étudiant·es (prochainement disponible)
Ateliers
Supports atelier 2: Sensibilisation des futur·es enseignant·es: comment intégrer la notion d’inclusion dans le cursus des futurs enseignants ? (prochainement disponible)