Pôle Cast #3: une pédagogie différente, le point sur la classe inversée
La classe inversée est une approche pédagogique qui propose d’organiser certaines « activités » hors de et avant la/les séance(s) en auditoire, pour reconsidérer ces dernières comme un espace plus interactif de construction et co-construction du savoir et des apprentissages.
Pour réussir, la classe inversée nécessite de réfléchir en profondeur la complémentarité de ce que l’étudiant prépare à distance et ce qu’il réalise en présence.(source LLL)